Home Blog Page 2145

বোমা-প্ৰুফ শ্ৰেণীকোঠাত ইউক্ৰেইনৰ শিশুসকলক দিব শিক্ষা! শিশুসকলৰ সুৰক্ষাৰ বাবেই এই প্ৰস্তুতি…

ইউক্ৰেইন বোমা প্ৰুফ শ্ৰেণীকোঠা: ইউক্ৰেইনৰ শিশুসকলে ৰাছিয়াৰ বোমা বিস্ফোৰণৰ মাজতো বোমা-প্ৰুফ শ্ৰেণীকোঠাত অধ্যয়ন কৰিবলৈ সক্ষম হ’ব। ইউক্ৰেইনৰ শিশুসকলৰ সুৰক্ষাৰ সৈতে অধ্যয়নৰ বাবে এইটো সৰ্বশ্ৰেষ্ঠ প্ৰস্তুতি।ইউক্ৰেইনৰ আকাশত ক’লা ধোঁৱা।চাৰিওফালে বোমা আৰু বোমা।এনে পৰিৱেশৰ মাজতে ইউক্ৰেইনৰ শিশু সকলক দিব শিক্ষা।আনকি এই সকলোবোৰৰ মাজতো, শিক্ষাৰ পোহৰ পোৱাৰ মনোভাৱ আৰু ইয়াৰ প্ৰচেষ্টাই যুদ্ধৰ সন্মুখীন হোৱা ইউক্ৰেইনক পৃথিৱীৰ আন দেশবোৰতকৈ এক পৃথক স্তৰলৈ লৈ আহে। ইয়াত, আনকি যুদ্ধৰ এই বিপদজনক পৰিস্থিতিবোৰতো, শিক্ষাৰ গুৰুত্ব বুজি পোৱা গৈছে। ৰাছিয়া-ইউক্ৰেইন যুদ্ধৰ মাজতে ৰাষ্ট্ৰপতি ভলোডিমিৰ জেলেনস্কিৰ দেশখনৰ যুৱপ্ৰজন্মৰ হাঁহিৰ প্ৰতি চিন্তা আৰু চিন্তা প্ৰশংসনীয়। যুদ্ধৰ সময়তো ইয়াত শিশুসকলৰ শিক্ষা চলি আছে। ইউক্ৰেইনৰ শিশুসকলে বাংকাৰত বোমা-প্ৰুফ শ্ৰেণীকোঠাত তেওঁলোকৰ নতুন কাৰ্যকাল আৰম্ভ কৰিছে।

ইউক্ৰেইনৰ বিদ্যালয়সমূহত বাংকাৰ শ্ৰেণীকোঠা সাজু

ইউক্ৰেইনৰ বিদ্যালয়সমূহে বাংকাৰত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ডেস্ক, পুতলা, কম্বল আৰু প্ৰাথমিক চিকিৎসাৰ কিটৰ সৈতে আদৰণি জনাইছে, কিয়নো ৰাছিয়াৰ সামৰিক বাহিনীয়ে এতিয়াও যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশখনত আধিপত্য বিস্তাৰ কৰাৰ প্ৰচেষ্টা এৰি দিয়া নাই। আটাইতকৈ বিশেষ আৰু অনন্য কথাটো হ’ল যে এই পৰিৱেশটো শিশুৰ হৃদয় আৰু মনত ভয় কৰিব নালাগে আৰু তেওঁলোকে সাধাৰণ দিনৰ দৰে তেওঁলোকৰ অধ্যয়ন অব্যাহত ৰাখিব পাৰে। ইয়াৰ বাবে, ইউক্ৰেইনৰ ৰাষ্ট্ৰপতি ভলোডিমিৰ জেলেনস্কিক নিজেস্কুলীয়া শিশুৰ সৈতে তেওঁৰ শ্ৰেণীত বহি থকা দেখা গৈছে।

কিয়েভ, শ্বেৰনিৱতচি আৰু লাভিভৰ দৰে এলেকাত, এই বাংকাৰ শ্ৰেণীকোঠাবোৰ একে ধৰণে প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। ইউক্ৰেইনৰ প্ৰচিকিউটৰ জেনেৰেলৰ মতে, ৰাছিয়া-ইউক্ৰেইন যুদ্ধত ফেব্ৰুৱাৰীমাহৰ পৰা ইউক্ৰেইনৰ ২৩০০ খন শিক্ষানুষ্ঠান ক্ষতিগ্ৰস্ত হৈছে, যাৰ ভিতৰত ২৮৬ খন সম্পূৰ্ণৰূপে ধ্বংস হৈছে।

১ ছেপ্টেম্বৰত ছয় নিযুত ইউক্ৰেনীয় শিশু বিদ্যালয়লৈ উভতি আহিছিল

ছেপ্টেম্বৰৰ 1 তাৰিখে, ছয় নিযুত ইউক্ৰেনীয় শিশুৱে তেওঁলোকৰ অভিভাৱকৰ সৈতে বিদ্যালয়লৈ গৈছিল। ইয়াত বিদ্যালয়বোৰে অভিভাৱকসকলক দূৰৱৰ্তী আৰু ব্যক্তিগত শিক্ষাদানৰ মাজত বাছনি কৰিবলৈ কৈছিল। অৱশ্যে, একে সময়তে, এইটোও স্পষ্ট কৰা হৈছে যে পুটিনৰ বাহিনীৰ বোমা আক্ৰমণৰ সন্মুখীন নোহোৱা বিদ্যালয়সমূহতহে এই ব্যক্তিজনে শিক্ষা দান কৰিব। এইটোৱে অভিভাৱকসকলৰ বাবে তেওঁলোকৰ ইচ্ছা অনুসৰি শিশুসকলক অনলাইন শিক্ষা দিয়াৰ বিকল্পও মুকলি কৰে।

কাৰ্তিক আৰিয়ানৰ পৰৱৰ্তী ছবি হ’ব ‘আশিকী ৩’! অভিনেত্ৰী গৰাকীৰ নাম অতি সোনকালেই প্ৰকাশ কৰা হ’ব

আশিকী ৩ ঘোষণা: কাৰ্তিক আৰ্যনে প্ৰথমবাৰৰ বাবে অনুৰাগ বসুৰ সৈতে কাম কৰিবলৈ গৈ আছে। ‘আশিকী 3’ৰ ঘোষণাৰ লগতে, কাৰ্তিকে এটা প্ৰমো ভিডিঅ’ও শ্বেয়াৰ কৰিছে।বলীউডৰ অভিনেতা কাৰ্তিক আৰ্যনৰ ভাগ্য আজিকালি উচ্চতাত আছে। ‘ভুল ভুলাইয়া ২’ৰ বৃহৎ সফলতাৰ পিছত, তেওঁৰ সকলো ছবি ইটোৰ পিছত সিটো কৈ ঘোষণা কৰা হৈছে। এতিয়া কাৰ্তিকৰ আন এখন চলচ্চিত্ৰ ঘোষণা কৰা হৈছে।

কাৰ্তিক আৰ্যনক ‘আশিকী ৩’ত দেখা যাব। চলচ্চিত্ৰখনৰ ঘোষণাৰ লগতে, তেওঁ এটা প্ৰমো শ্বেয়াৰ কৰিছে, যাৰ ওপৰত ‘আশিকী ৩’ লিখা হৈছে। অনুৰাগ বসুৱে ছবিখন পৰিচালনা কৰিব য’ত ভূষণ কুমাৰ আৰু মুকেশ ভট্টই ছবিখন প্ৰযোজনা কৰিব।

অভিনেত্ৰীগৰাকীৰ নাম প্ৰকাশ কৰা হোৱা নাই।

কাৰ্তিক আৰ্যনৰ মুখ্য চৰিত্ৰটো ‘আশিকী ৩’ত দেখা যাব, কিন্তু এই মুহূৰ্তত, ছবিখনত শ্ৰদ্ধা কাপুৰৰ স্থানত কোন অভিনেত্ৰীয়ে অভিনয় কৰিব সেয়া এতিয়াও ঘোষণা কৰা হোৱা নাই। মই আপোনাক কওঁ যে ১৯৯০ চনত ‘আশিকী’ বোলছবিখনে বক্স অফিচত যথেষ্ট হুলস্থুল কৰিছিল। ৰাহুল ৰয়ক অনু আগৰৱালাৰ সৈতে ছবিখনত দেখা গৈছিল। চলচ্চিত্ৰখনৰ গানটোৱে এই যোৰটোৰ সৈতে যথেষ্ট জনপ্ৰিয়তা লাভ কৰিছিল। একে সময়তে, 2013 চনত, ‘আশিকী 2’ বোলছবিখনেও ভাল প্ৰদৰ্শন কৰিছিল, য’ত আদিত্য ৰয় কাপুৰক শ্ৰদ্ধা কাপুৰৰ সৈতে যুটি বান্ধি থকা দেখা গৈছিল।

কাৰ্তিক আৰ্যন বৰ ব্যস্ত

মই আপোনাক কওঁ যে কাৰ্তিক আৰ্যন আজিকালি তেওঁৰ চলচ্চিত্ৰত বহুত ব্যস্ত। শ্বাহজাদা’ আৰু ‘সত্য প্ৰেম কি কথা’ তেওঁৰ আহিবলগীয়া ছবি। কাৰ্তিক বৰ্তমান কিয়াৰা আদৱানীৰ সৈতে ‘সত্য প্ৰেম কি কথা’ৰ দৃশ্যগ্ৰহণত ব্যস্ত। চলচ্চিত্ৰৰ পৰ্দাত, এই যোৰটো ‘ভুল ভুলিয়া 2’ বোলছবিখনত যথেষ্ট পছন্দ কৰা হৈছিল।

‘আশিকী ৩’ৰ ঘোষণাৰ পিছৰে পৰা, অনুৰাগীসকলে এতিয়া আচৰিত হৈছে যে এই ছবিখনত কাৰ্তিক আৰ্যনৰ সৈতে কোন গৰাকী অভিনেত্ৰীক ৰোমাঞ্চ কৰা দেখা যাব। প্ৰথমবাৰৰ বাবে, কাৰ্তিকে অনুৰাগ বসুৰ সৈতে কাম কৰিবলৈ গৈ আছে। কাৰ্তিকে ছবিখনৰ ঘোষণাৰ সৈতে অনুৰাছ বসুৰ সৈতে কাম কৰাৰ বিষয়ে তেওঁৰ উত্তেজনা প্ৰকাশ কৰিছে।

জন্মু-কাশ্মীৰৰ ডোডা জিলাৰ পথ দুৰ্ঘটনাত ৬জন লোক‌ নিহত…

সোমবাৰে জম্মু-কাশ্মীৰৰ ডোডা জিলাত দুটা পথ দুৰ্ঘটনাত ৬ জন লোক নিহত হয় বুলি আৰক্ষীয়ে জানিবলৈ দিয়ে। একে সময়তে, দুৰ্ঘটনাটোত দুজন লোক গুৰুতৰভাৱে আহত হৈছে।

জে এণ্ড কে ডোডা দুৰ্ঘটনাঃ সোমবাৰে জম্মু-কাশ্মীৰৰ ডোডা জিলাত সংঘটিত এক শোকাৱহ পথ দুৰ্ঘটনাত ৬ জন লোকে প্ৰাণ হেৰুৱায়। দৰাচলতে, দুখন গাড়ী ৰাস্তাৰ পৰা নলাত ওলোটাই পৰাৰ ফলত দুৰ্ঘটনাটো সংঘটিত হৈছিল। ডোডা জিলাৰ জ্যেষ্ঠ আৰক্ষী অধীক্ষক আব্দুল কাইয়ুমে কৈছিল যে ছয় ঘণ্টাৰ ভিতৰত ডোডা-ভাদৰৱাহ পথত দুটা পথ দুৰ্ঘটনাত দুজন লোকআহত হৈছিল।

পুৱা প্ৰায় ৬.৩০ বজাত গালগান্ধৰৰ ওচৰৰ নীৰু নদীত এখন গাড়ী ৪০০ ফুট ওলোটাই যায়, তেওঁ কয়। এই দুৰ্ঘটনাত চাৰিজন লোকৰ মৃত্যু হৈছিল। এজন লোক গুৰুতৰভাৱে আহত হৈছিল। মৃতসকলক সত্য দেৱী, সতীশা দেৱী, বিক্ৰম সিং আৰু লাখ ৰাজ বুলি চিনাক্ত কৰা হৈছে, যি সকল শিৱ গাঁৱৰ বাসিন্দা, তেওঁ লগতে কয়। এই মানুহবোৰ বিয়াত উপস্থিত থাকিবলৈ ভাদৰৱাহলৈ গৈ আছিল।

ইয়াৰ আগতে, দুৰ্ঘটনাস্থলীৰ পৰা দুই কিলোমিটাৰ দূৰত মোগল মাৰ্কেটত আন এখন গাড়ী 300 ফুট তলৰ নদীত পৰিছিল। দুয়োটা দুৰ্ঘটনাত ঘটনাস্থলীত উপস্থিত হোৱা এছএছপিয়ে কয় যে দুৰ্ঘটনাটো পুৱা প্ৰায় ১২.৩০ বজাত সংঘটিত হৈছিল আৰু টাংগোৰানা-ভাদৰৱাহৰ চাজ্জাদ আহমেদ আৰু হিমোটে-ভাদৰৱাহৰ ৰবীন্দ্ৰ কুমাৰৰ মৃতদেহ গাড়ীখনৰ পৰা উদ্ধাৰ কৰা হৈছিল। একে সময়তে, তেওঁ লগতে কয় যে চিন্তাৰ পীয়ুষ কুমাৰক সংকটজনক অৱস্থাত উদ্ধাৰ কৰা হৈছে।

দুৰ্ঘটনাটো কেইদিনমান আগতে সংঘটিত হৈছিল।

একে সময়তে, মঙলবাৰে জম্মু-কাশ্মীৰৰ কিষ্টৱাৰ জিলাত এক বেদনাদায়ক পথ দুৰ্ঘটনাত 8 জন লোকে প্ৰাণ হেৰুৱায়। দুৰ্ঘটনাটো কিষ্টৱাৰ জিলাৰ চাটৰুত সংঘটিত হৈছিল য’ত এখন গাড়ী খাদত পৰিছিল। ঘটনাটোৰ পিছত, জম্মু আৰু কাশ্মীৰ আৰক্ষী ঘটনাস্থলীত উপস্থিত হয় আৰু উদ্ধাৰ অভিযান আৰম্ভ কৰে। তিনিজন আহতক সংকটজনক অৱস্থাত পিএইচচি চত্ৰুলৈ স্থানান্তৰ কৰা হৈছে। ঘটনাস্থলীত উদ্ধাৰ অভিযান চলি আছে।

চিঙ্গমৰ পৰা চাত্ৰু যাত্ৰী কঢ়িয়াই অনা এখন এছইউভি আবেলি প্ৰায় ৩.১৫ বজাত বোন্দা গাঁৱৰ ওচৰত দুৰ্ঘটনাত পতিত হয়, বিষয়াজনে কয়। আৰক্ষী, ৰাষ্ট্ৰীয় ৰাইফলছ আৰু স্থানীয় গাওঁবাসীকে ধৰি উদ্ধাৰকাৰী দলে পাহাৰীয়া পথৰ পৰা বাহনখন খাদত পৰি যোৱাৰ পিছতে ঘটনাস্থলীত উপস্থিত হয়, তেওঁ কয়। কিস্তৱাৰৰ ডিচি দেৱেশ্বৰ যাদৱে কৈছিল যে এগৰাকী নাবালক ছোৱালীসহ আঠজন লোক নিহত হৈছিল আৰু আন তিনিজন আহত হৈছিল। চিকিৎসা দলটোৱে আহতসকলৰ চিকিৎসা কৰি আছে। আমি প্ৰয়োজনীয় ক্ষতিপূৰণ প্ৰদান কৰিম।

গুজৰাটৰ বিদ্যালয়ৰ শিক্ষাৰ্থীৰ মিজোৰামৰ পৰম্পৰাগত নৃত্য প্ৰদৰ্শন! ছচিয়েল মিডিয়াত যথেষ্ট ভাইৰেল নৃত্যৰ ভিডিঅ’…

গুজৰাটৰ বিদ্যালয়ৰ শিক্ষাৰ্থীৰ মিজোৰামৰ পৰম্পৰাগত নৃত্য প্ৰদৰ্শন! ছচিয়েল মিডিয়াত যথেষ্ট ভাইৰেল নৃত্যৰ ভিডিঅ’।ভাৰত ইয়াৰ সমৃদ্ধ ঐতিহ্য আৰু সাংস্কৃতিক বৈচিত্ৰ্যৰ বাবে জনাজাত আৰু আমাৰ দেশৰ সংস্কৃতি আৰু উত্তৰাধিকাৰৰ বিষয়ে জনাটো আমাৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ। গুজৰাটৰ আম্বাচ গাঁৱৰ সৰস্বতী কন্যা বিদ্যালয়ৰ আমাৰ সংস্কৃতিৰ বিশাল বৈচিত্ৰ্য প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ মিজোৰামৰ পৰম্পৰাগত বাঁহ নৃত্য পৰিৱেশনকৰাত লিপ্ত হৈছে।

ছ’চিয়েল মিডিয়াত ভাইৰেল হৈ থকা এটা ভিডিঅ’ত টাপীৰ আম্বাচ গাঁৱৰ সৰস্বতী কন্যা বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মিজোৰামৰ পৰম্পৰাগত বাঁহ নৃত্য পৰিৱেশন কৰা দেখা গৈছে যাক চেৰাও নৃত্য বুলিও কোৱা হয়।সৰস্বতী কন্যা বিদ্যালয়ৰ এগৰাকী শিক্ষয়িত্ৰী ৰীমাৰ মতে, চেৰাৱ নৃত্য পৰিৱেশন কৰা ছোৱালীবোৰো জনজাতীয় সম্প্ৰদায়ৰ আৰু তেওঁলোকে যোৱা 2-3 বছৰ ধৰি নৃত্যৰ অনুশীলন কৰি আহিছে।

“এই ছোৱালীবোৰ জনজাতীয় সম্প্ৰদায়ৰ। আমি তেওঁলোকক নতুন বস্তু শিকোৱাৰ কথা ভাবিছিলো যাতে তেওঁলোকে বিভিন্ন সংস্কৃতিৰ বিষয়ে জানিব পাৰে। মানুহে এতিয়া আমাক প্ৰদৰ্শনৰ বাবে অনুষ্ঠানলৈ আমন্ত্ৰণ জনাইছে,” ৰীমাই এএনআইক কয়।চেৰাও নৃত্য বা বাঁহনৃত্য হৈছে মিজোৰামত পৰিৱেশন কৰা এক পৰম্পৰাগত সাংস্কৃতিক নৃত্য য’ত ছয়ৰ পৰা আঠজন লোকে আন এটা বাঁহৰ ওপৰত বাঁহৰ দাঁতি ৰখা হয় যাক মাটিত পথালিকৈ ৰখা হয়। সাধাৰণতে, পুৰুষে বাঁহত হাততালি প্ৰদৰ্শন কৰিছিল আৰু মহিলা নৃত্যশিল্পীৰ দলবোৰে প্ৰহাৰ কৰা বাঁহৰ মাজৰ খোজত নৃত্য কৰিছিল।

গুৱাহাটী আই আই টিত বিহাৰৰ এদল ছাত্ৰ ছাত্ৰী

জ্ঞান আৰু প্ৰজ্ঞাৰ স্থলী গুৱাহাটী আই আই টিত বিহাৰৰ এদল ছাত্ৰ ছাত্ৰী। চাৰি দিনীয়া বিনামূলীয়া শৈক্ষিক ভ্ৰমণসূচীৰে আই আই টি গুৱাহাটী পৰিদৰ্শন বিহাৰৰ ৩০ গৰাকী অভাৱগ্ৰস্থ পৰিয়ালৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ।বিহাৰত অনুষ্ঠিত হৈছিল NLCEE (ৰাষ্ট্ৰীয় পৰ্যায়ৰ সাধাৰণ প্ৰৱেশ পৰীক্ষা)এই প্ৰতিভাসন্ধানী পৰীক্ষা। নৱম শ্ৰেণীৰ পৰা স্নাতক পৰ্যায়লৈকে ১.৩ লাখতকৈও অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰী অৱতীৰ্ণ হোৱা পৰীক্ষাত সফলতাৰে উত্তীৰ্ণ হৈছিল এই কেইগৰাকী ছাত্ৰ-ছাত্ৰী। ৩০ গৰাকী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ৪ দিনৰ বিনামূলীয়া শিক্ষামূলক ভ্ৰমণৰ বাবে আই আই টি গুৱাহাটী পৰিদৰ্শনৰ সুযোগ লাভ কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দলটিৰ আই আই টি-গুৱাহাটী ভ্ৰমণে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিজ্ঞান আৰু প্ৰযুক্তিৰ ক্ষেত্ৰত কেৰিয়াৰ গঢ়িবলৈ প্ৰেৰণা দিব।

আই আই টি পৰিদৰ্শন কৰাৰ লগতে আই আই টিত অনুষ্ঠিত টেকনিছত উদ্ভাৱনী মূলক সৃষ্টিৰাজি পৰিদৰ্শন কৰি অভিভূত হৈ পৰে ছাত্ৰ ছাত্ৰীৰ দলটো।

মান্দাকাটা উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ত শিক্ষক দিৱস উদযাপন

সমগ্ৰ দেশৰ লগতে কামৰূপ জিলাৰ অন্যতম শিক্ষানুষ্ঠান মান্দাকাটা উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়তো ৫ ছেপ্তেম্বৰ শিক্ষক দিৱস উপলক্ষে বিদ্যালয় ছাত্ৰ একতা সভাৰ উদ্যোগত আৰু ছাত্ৰ ছাত্ৰী সকলৰ সহযোগত মান্দাকাটা প্ৰেক্ষাগৃহত পবিত্ৰ শিক্ষক দিৱস উদযাপনৰ কৰা হয়।

বিদ্যালয় ছাত্ৰ একতা সভাৰ সভাপতি চাইজুদ্দিন আহমেদে আঁতধৰা সভাৰ সভাপতিত্ব কৰে মান্দাকাটা উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয় অধ্যক্ষ ৰুমী বেগমে। বিদ্যালয় ছাত্ৰ একতা সভাৰ তৰফৰ পৰা শিক্ষাগুৰু সকলক ফুলাম গামোচা আৰু কলমেৰে সম্বৰ্ধনা জনোৱাৰ লগতে নৃত্য গীত আদি অনুষ্ঠানৰে শিক্ষক দিৱস উদযাপন কৰে।উক্ত অনুষ্ঠানত বিদ্যালয়ৰ শিক্ষক শিক্ষয়িত্ৰীৰ লগতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰী সকল উপস্থিত থাকে।

পবিত্ৰ শিক্ষক দিৱস উপলক্ষে…


অ আ ক খ শিক্ষাৰ বয়স ৷ তাহানিতে শিশু সকলৰ বাবে অংগনৱাড়ী কেন্দ্ৰ নাছিল ৷ প্ৰথম , দ্বিতীয় , তৃতীয় আৰু চতুৰ্থ মানলৈ পঢ়িব লাগে ৷ যাক আমি প্ৰাথমিক বিদ্যালয় বা নিম্ন বুনিয়াদী বিদ্যালয় বুলি কওঁ ৷ পঢ়াশালিৰ জীৱনত আমি প্ৰথম শ্ৰেণীক ক মান আৰু দ্বিতীয় শ্ৰেণীক খ মান বুলি সহজ ভাষাত কোৱা হয় ৷ আমি শিশু কালত পঢ়া শৈক্ষিক মানদণ্ড বৰ্তমানৰ তুলনাত বহু উন্নত ৷ শিক্ষাৰ গুণগত মানদণ্ডও আছিল বহুগুণে উৰ্ধত ৷ বিদ্যালয় আছিল আমাৰ বাবে মন্দিৰ ৷ শিক্ষা গুৰু সকল আমাৰ বাবে ভগবান স্বৰূপ ৷ আমি যথেষ্ট শ্ৰদ্ধা আৰু ভক্তি কৰো ৷ একো একো গৰাকী শিক্ষাগুৰু আছিল গাওঁখনৰ এগৰাকী আদৰ্শবান ব্যক্তি ৷ শিক্ষাগুৰু সকল কেৱল বিদ্যালয়ৰ শিক্ষায়তনিক দিশৰ মাজত সীমাবদ্ধ নাছিল ৷

তেখেত সকল প্ৰতিঘৰৰ পৰিয়ালৰ মাজত আদৰ্শ অভিভাৱকৰ ভুমিকাও পালন কৰিছিল ৷ তেখেত সকলে দিয়া পৰামৰ্শ তিলতিলকৈ মানি চলিছিল ঘৰৰ পৰিয়ালে ৷ মুঠতে জীৱন্ত আদৰ্শ স্বৰূপ শিক্ষা গুৰু সকলক ছাত্ৰছাত্ৰী , অভিভাৱক তথা সকলোৱে মানি চলিছিল ৷ কেতিয়াবা শিক্ষাগুৰু সকলে গাওঁৰ কাৰোবাৰ ঘৰত আহিলে ঘৰৰ পৰিয়ালে নিজকে মহাভাগ্যবান বুলি ভাবিছিল ৷ শিক্ষা জীৱনত শিক্ষাগুৰু সকলক যথেষ্ট শ্ৰদ্ধা কৰি চলিছিলো আৰু মনত চাৰৰ প্ৰতি ভয় শংকাও আছিল অতিমাত্ৰা ৷ মোৰ আচৰণত চাৰে কিজানিবা বেয়াই পাইছে নেকি ৷ এই বিষয়ৰ প্ৰতি আমি সদা সতৰ্ক আছিলো ৷ যি কি নহওঁক শিক্ষাগুৰু সকলৰ কথা আমি কেতিয়াও অমান্য কৰা নাই ৷ চাৰে যি কয় আমি পালন কৰো ৷ যি দিনাখন হোমৱৰ্ক কৰিব দিব ৷ সেইদিনা খন আৰু টোপনি নাই ৷

চাৰে দিয়া হোমৱৰ্ক খিনি কৰাৰ পাছতেহে খোৱাবোৱা বা অন্যকাম ৷ এসময়ত এচাৰিৰ আগত বিদ্যা বুলি এষাৰি কথা আছিল ৷ ছাত্ৰানং অধ্যয়ণং তপঃ বুলি ঋষি মুনি সকলে কোৱা বাণীও আছিল ৷ এই দুষাৰী বাক্যই মোৰ ছাত্ৰ জীৱনত বৰকৈ প্ৰভাৱ পৰিছিল ৷ ছাত্ৰ ছাত্ৰী সকলৰ অধ্যয়ণেই তপস্যা বুলি কোৱা বাক্যই পঢ়াৰ বাদে অন্যত সিমান মতিগতি নাই বুলিয়েই কব পাৰি ৷ ছাত্ৰৰ জীৱন মানে পঢ়া বাদে অন্য ভাবিব পৰা থল নাছিল ৷ সেয়েহে মনপুত ভাবে পঢ়াশুনা কৰিছিলো ৷ ইফালে চেকণিৰ আগত বিদ্যা বোলা কথাষাৰিৰ বাবেই পঢ়াত মন ধ্যান বহিছিল ৷ মই মহজুলি প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত তৃতীয় নে চতুৰ্থ মানত চাগে পঢ়ি আছিলো ৷ ঐকিক প্ৰণালীৰ অংক আছিল ৷ অন্যান্য ছাত্ৰছাত্ৰী সকলৰ দৰে ময়ো অংকটো কৰিব পৰা নাছিলো ৷ চাৰে শিকাই , বুজাই যদিও মোৰ মগজুত সোমোৱা নাছিল ৷

অংকটো বাৰে বাৰে ভুলকৈয়ে কৰো ৷ তেতিয়া যামিনী বড়ো চাৰে মোক খুব ভালকৈয়ে বাঁহৰ এছাৰিত দুচাটমান কোব দিলে ৷ লগে লগে মই ঐকিক প্ৰণালীৰ অংক কৰিব পৰা হলো ৷ ঐকিক প্ৰণালীৰ অংক দিয়া মানে এক , দুই মিনিট মানৰ ভিতৰতে কৰিব পৰা হৈছিলো ৷ আনহাতে জমা খৰছৰ অংকও ভাতৰ লগত পানী খোৱাৰ দৰে কৰিব পৰা হলো ৷ হয় , এসময়ত আমাক যামিনী বড়ো চাৰে পঢ়াইছিল ৷ চাৰৰ ব্যক্তিত্বই মোৰ পঢ়া জীৱনৰ শিক্ষাৰ অংকুৰিত বীজ ৰোপন কৰিছিল ৷ একেদৰে মহজুলি প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ প্ৰধান শিক্ষক মহম্মদ আলী চাৰক আমি সদায় ভয় কৰি চলো ৷ চাৰৰ তৰ্জন গৰ্জন পিটনৰ ভয়ত আমি পঢ়িছিলো ৷খুব পঢ়িছিলো ৷ প্ৰয়োজন হলে কিতাপখনকে মুখস্থ কৰি দিছিলো ৷ প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত কিছু দিনৰ বাবে পুনেশ্বৰ কানু চাৰেও আমাক পঢ়াইছিল ৷ এটা কথা আচৰিত পাওঁ ৷ তাহানিৰ সেই জৰাজীৰ্ণ পঢ়াশালিতেই এশ , ডেৰশ ছাত্ৰ ছাত্ৰীৰ বিপৰীতে দুগৰাকী শিক্ষকে সুন্দৰকৈ পঢ়াবলৈ সক্ষম হৈছিল ৷ ইয়াৰ মুল কাৰণ আছিল শিক্ষক সকলৰ প্ৰতি ছাত্ৰ ছাত্ৰী সকলৰ অগাধ শ্ৰদ্ধা আৰু এচাৰিৰ আগত বিদ্যা নীতি ৷ ইয়াৰ বাবেই বোধকৰো আমি তাহানিৰ বৃত্তিমুলক পৰীক্ষাত অৱতীৰ্ণ হবলৈ সক্ষম হৈছিলো ৷ সময়ৰ লগে দলংগুৰি উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ৰ অধ্যক্ষ হিৰণ্য বৰা চাৰ , সহশিক্ষক প্ৰতাপ বৰা চাৰ , শৰৎ শইকীয়া চাৰ , পৱনসিং ঘাটোৱাৰ চাৰ , প্ৰবোধ শইকীয়া চাৰৰ উপৰিও বহু কেইগৰাকী সন্মানীয় শিক্ষাগুৰু সকলে আমাক পঢ়াইছিল ৷ চাৰ সকলে কোৱা কথা এষাৰি এতিয়াও মোৰ বুকুত খুন্দা মাৰেহি ৷ ঐ লৰাহঁত , মনে মনে থাক ৷ তোমালোকৰ দেউতাহঁতক পঢ়াইছিলো ৷ আজি নাতিক পঢ়াইছো বুলি সঘনাই সগৌৰৱেৰে চাৰ সকলে আমাক উদ্দেশ্যি কৈছিল ৷ তেখেত সকলৰ কথা মনত পৰিলে আজিও কপি উঠি হৃদয় ৷ শ্ৰদ্ধাত নতশিৰ হওঁ ৷ চৰণ চুবলৈ মন যায় ৷ বহু সংখ্যক চাৰ আজি আমাৰ মাজত নাই ৷ পৰমধামলৈ গতি কৰিলে ৷ যদিও মনৰ গোপন কোনত লুকাই থকা তাহানিৰ সেই স্মৃতি মনত পৰিলে আজিও মন হাহাকাৰ কৰি উঠে ৷ সময় গতিশীল ৷ এই পৰিৱৰ্তিত সময়ৰ খোজত পবিত্ৰ শিক্ষক দিৱসৰ ক্ষণত প্ৰয়াত শিক্ষাগুৰু সকলৰ প্ৰতি মোৰ অশ্ৰুঅঞ্জলীৰে শ্ৰদ্ধাঞ্জলি জ্ঞাপন কৰিছো ৷ আৰু মোক পঢ়োৱা শিক্ষাগুৰু সকলৰ লগতে সমুহ শিক্ষাগুৰু সকললৈ মোৰ সশ্ৰদ্ধ প্ৰণাম জনাইছো ৷

শ্ৰীৰমেশ চন্দ্ৰ চৰেণ
বিশ্বনাথ চাৰিআলি(বালিচাং

আপোনাৰ প্ৰেম সম্পৰ্কত লাহে লাহে ৰোমাঞ্চ নাইকিয়া হৈছে নেকি…

সঁচাকৈয়ে, অংশীদাৰসকলে প্ৰায়ে আচৰিত হয় যে তেওঁলোকৰ সম্পৰ্ক কিয় বিফল হয়, সেই প্ৰেমময় অনুভূতিবোৰ ক’লৈ গৈছে, বা তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ সঙ্গীৰ দ্বাৰা কিয় কম প্ৰশংসা অনুভৱ কৰে। এইটো সাধাৰণতে “মধুচন্দ্রিমা কাল”ৰ পিছত হয়।

কিছুমান ক্ষেত্ৰত, দম্পতীসকলে বছৰ বছৰ ধৰি ৰোমাঞ্চ অবিহনে সম্পৰ্ক অনুভৱ নকৰিব পাৰে। কিন্তু কেতিয়াও অসন্তুষ্ট নোহোৱা দম্পতীহালৰ বিষয়ে কি হ’ব, যাৰ বিবাহৰ কেইবা দশকৰ পিছতো ইজনে সিজনৰ প্ৰতি প্ৰশংসা প্ৰদৰ্শন কৰা টো স্পষ্ট।

সঁচাকৈয়ে, তেওঁলোকে কিবা সঠিক কৰি আছে। সুখী বিবাহিত দম্পতীসকলে একেলগে দীঘলীয়া ইতিহাস থকা কিছুমান উপাদান সংৰক্ষণ কৰিবলৈ সক্ষম হৈছে যিবোৰ প্ৰেমৰ প্ৰাৰম্ভিক পৰ্যায়ত আছিল।

আপুনি আৰু আপোনাৰ বৰ্তমানৰ সঙ্গীয়ে বস্তুবোৰ গুৰুতৰ হোৱাৰ আগতে ডেটিং কৰি থকা সময়টো বিবেচনা কৰক। যদিও আপুনি যথেষ্ট আনন্দ কৰিছিল, আপুনি সম্ভৱতঃ তেওঁলোকক আগ্ৰহী কৰি ৰাখিবলৈ যথেষ্ট পৰিশ্ৰম কৰিছিল।

সম্পৰ্কত ৰোমাঞ্চ প্ৰয়োজনীয় নেকি?

সম্পৰ্কত ৰোমাঞ্চ সুখৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ উপাদান। সম্পৰ্কত ৰোমাঞ্চৰ গুৰুত্বতুচ্ছ কৰিব নোৱাৰি।

তথাপিও, বহুতো অংশীদাৰে সঁচাকৈয়ে নাজানে যে সম্পৰ্কত আবেগ বা ৰোমাঞ্চৰ লাভালাভ কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ।

সম্পৰ্কত স্নেহ কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ সেয়া বুজি পোৱাটো প্ৰেম পুনৰুজ্জীৱিত কৰিবলৈ আগ্ৰহী সকলৰ বাবে এক প্ৰয়োজনীয় প্ৰথম পদক্ষেপ।

কিন্তু তেওঁৰ মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰিবলৈ, তেওঁক আগ্ৰহী কৰি ৰাখিবলৈ, তেওঁক জয় কৰিবলৈ আপোনাৰ বিবাহৰ ৰোমাঞ্চৰ অংশ হিচাপে আপুনি কৰা সৰু সৰু কামবোৰ কি? আমি বাজি ধৰিবলৈ ইচ্ছুক হ’ম যে সেই বোৰ আৰু হৈ থকা নাই।

আমি প্ৰায়ে অনুভৱ নকৰোঁ যে আমি আৰম্ভণিতে কিমান কাম কৰি আছিলো, বা বিবাহত ৰোমাঞ্চ কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ, আৰু ৰোমাঞ্চৰ অভাৱৰ ফলত কেনেকৈ এক আৱেগিক ভাঙনি আৰু স্থবিৰতা সৃষ্টি হ’ব পাৰে সেয়া আমি বুজি নাপাওঁ।

সম্পৰ্কত ৰোমাঞ্চৰ গুৰুত্ব কি?

ইয়াৰ গুৰুত্ব বুজিবলৈ, প্ৰথমতে, আমি জানিব লাগিব যে ৰোমাঞ্চ কি। সাধাৰণতে, ৰোমাঞ্চত নিম্নলিখিত বোৰৰ এটা বা একাধিক অন্তৰ্ভুক্ত থাকে:

সৰু সৰু ভঙ্গী: ই স্নেহ, আৰাধনা, চিন্তাশীলতা আৰু প্ৰেম প্ৰকাশ কৰে

নতুনত্বৰ কাৰ্যকলাপ বা কাৰ্য: আনন্দ আৰু সংযোজিততাৰ অনুভূতি বৃদ্ধি কৰাৰ বাহিৰে আন কোনো উদ্দেশ্যৰ বাবে কাৰ্যকৰী কৰা হয়

শ্ৰেণী: উচ্চ জীৱনযাপনৰ স্পৰ্শ যোগ দিয়া কাৰ্যকলাপ বা ঘটনা।

যিকোনো কাম যিয়ে দম্পতীক ওচৰলৈ আনে বা চিন্তাশীলতা আৰু আৰাধনা প্ৰদৰ্শন কৰে

‘কালা চশমা’ জ্বৰত যেন আক্ৰান্ত সকলো! কিলি পল আৰু ভগ্নী নীমাইয়ো কালা চশমাৰ গানত কৰিলে ডান্স…

বৰ্তমান এটা গান সকলোৱে ৰিলচ বনাই আছে! গানটো হ’ল কেটৰিনা কাইফ আৰু সিদ্ধাৰ্থ মালহোত্ৰাৰ কালা চশমা। কেৱল বলীউডৰ তাৰকাসকলেই নহয়, গানটোত জিমি ফেলন আৰু ডেমি লোভাটোৰেও ৰিলচ বনাইছে।যেন কালা চশমা জ্বৰে সমগ্ৰ বিশ্ব ভ্ৰমণ কৰিছে। গোটেই পৃথিৱীৰ মানুহে তেওঁলোকৰ ভিডিঅ’ পাঞ্জাৱী ট্ৰেকত আপলোড কৰি আছে গানটো অমৰ আৰ্শীয়ে গাইছে। এতিয়া, ইণ্টাৰনেটত কিলি পলৰ এটা ভিডিঅ’ ছচিয়েল মিডিয়াত ভাইৰেল হৈছে য’ত তেওঁক তেওঁৰ ভগ্নী নীমাৰ সৈতে নৃত্য কৰা দেখা গৈছে।

এতিয়া ভাইৰেল হোৱা ভিডিঅ’টোত, ভাতৃ-ভগ্নী যুটিটোক ট্ৰেণ্ডিং গানটোত অভিনয় কৰা দেখা যায়। ভিডিঅ’টোত ২ মিলিয়নতকৈও অধিক দৰ্শন আছে। কিলিয়ে এই শিৰোনামৰ সৈতে ভিডিঅ’টো শ্বেয়াৰ কৰি কয়, “নীমাই আগবাঢ়ি থাকিব নোৱাৰিলে কিন্তু ইয়াক ভাল পাব।”

গৰমৰ দিনত ছালৰ পৰিচৰ্যা কিয় জৰুৰী…

  • দিনে দুবাৰকৈ গা ধোৱক আৰু কেইবাবাৰো মুখত ঠাণ্ডা পানীৰ ছিটা মাৰক।
  • ফল-মূল, কেঁচা শাক-পাচলিৰ চালাড, ফলৰ ৰস আৰু ডাবৰ পানী নিয়মিতৰূপে খালে ছাল ভালে থাকে।
  • দিনে ৭/৮ গিলাচ পানী খাওক।
  • গাখীৰ আৰু নেমুৰ ৰস মিহলাই সপ্তাহত এদিনকৈ সানি ১০/১৫ মিনিটৰ পিছত ঠাণ্ডা পানীৰে ধুই পেলাব।

  • মাজে মাজে বৰফৰ টুকুৰা মুখত আলফুলকৈ লগাওক।
  • ঘামচি হৈ দাগ থাকিলে বৰষুণৰ পানীৰে গা ধুব। বেচন অথবা কৰ্পূৰ তেলো লগাব পাৰে। মৌ সানিলেও ভাল।
  • সপ্তাহত এদিন অকণমান মিনি নিমখ আৰু মিঠাতেল মিহলাই ৫-৭ মিনিটমান সময় মুখত সানি ঠাণ্ডা পানীৰে ধুই পেলাব। ময়দাৰ লগত গাখীৰৰ সৰ মিহলাই সানি শুকালে কুহুমীয়া পানীৰে ধুই পেলাবও পাৰে।

  • খুউব চোকা ৰ’দত কৰবালৈ যাব লগা হ’লে ছানস্ক্ৰীন লোচন ব্যৱহাৰ কৰাৰ লগতে ছাতি আৰু ছানগ্লাছ ব্যৱহাৰ কৰিব।
  • ৰ’দত ছাল পুৰিলে অলিভ অইলৰ লগত নেমুৰ ৰস অথবা ভিনেগাৰ মিহলাই হাত-মুখ আৰু ডিঙিত সানি আধাঘণ্টামানৰ পিছত ধুই পেলাব।